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名人名言数学华罗庚57条

日期:2021-09-11点击:

1.纯粹数学,就其本质而言,是逻辑思想的诗篇。——爱因斯坦

2.聪明在于学习,天才在于积累。所谓天才,实际上是依靠学习。——华罗庚

3.音乐能激发或抚慰情怀,绘画使人赏心悦目,诗歌能动人心弦, 哲学 使人获得智慧,科学可改善物质生活,但数学能给予以上的一切。克莱因

4.哲学家也要学数学,因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。——柏拉图

5.独立思考能力,对于从事科学研究或其他任何工作,都是十分必要的。在历史上,任何科学上的重大发明创造,都是由于发明者充分发挥了这种独创精神。

6.任何一个人,都要必须养成自学的习惯,即使是今天在学校的学生,也要养成自学的习惯,因为迟早总要离开学校的!自学,就是一种独立学习,独立思考的能力。行路,还是要靠行路人自己。——华罗庚

7.一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。维尔斯特拉斯

8.时间是由分秒积成的,善于利用零星时间的人,才会做出更大的成绩来。——华罗庚

9.一种奇特的美统治着数学王国 ,这种美不像艺术之美与自然之美那么相类似 ,但她深深地感染着人们的心灵 ,激起人们对她的欣赏 ,与艺术之美是十分相象的 。库默

10.数学是一种理性的精神,使人类的思维得以运用到最完善的程度。——克莱因

11.我们最好把自己的生命看做前人生命的延续,是现在共同生命的一部分,同时也后人生命的开端。如此延续下去,科学就会一天比一天灿烂,社会就会一天比一天更美好。——华罗庚

12.埋头苦干是第一 ,发白才知智叟 。呆勤能补拙是良训 ,一分辛苦一分才 。华罗庚

13.历史使人贤明,诗造成气质高雅的人,数学使人高尚,自然哲学使人深沉,道德使人稳重,而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根

14.数学发明创造的动力不是推理,而是想象力的发挥。——德摩

15.上帝创造了整数,所有其余的数都是人造的。——克隆内克

16.他,就是我的初中的数学 老师 。虽说他的年龄不算大,但也不小了,可成天还是一副调批的模样。他总是以一身的运动装出现在我们的面前,显得特别的亲切与随和。虽然头发一直是剪着平头,但前面去调皮的留两撮较长的头发,看上去显得特别的帅气,当风撩过他的头发,前面的头发就顺风飘着,特别飘逸。

17.数学 是人类的 思考 中最高的成就。米斯拉

18.我们最好把自己的生命看作前人生命的延续,是现在共同生命的一部分,同时也是后人生命的开端。如此延续下去,科学就会一天比一天灿烂,社会就会一天比一天更美好。

19.学习和研究好比爬梯子,要一步一步地往上爬,企图一脚跨上四 五步,平地登天,那就必须会摔跤了。

20.给我五个系数,我讲画出一头大象;给我六个系数,大象将会摇动尾巴。——柯西

21.想象比知识更重要。——爱因斯坦

22.独立思考能力,对于从事科学研究或其他任何工作,都是十分必要的。在历史上,任何科学上的重大发明创造,都是由于发明者充分发挥了这种独创精神。——华罗庚

23.独立思考能力,对于从事科学研究或其他任何工作,都是十分必 要的。在历史上,任何科学上的重大发明创造,都是由于发明者充分发挥了这种 独创精神。

24.数学是人类的思考中最高的成就。——米斯拉

25.科学上没有平坦的大道,真理的长河中有无数礁石险滩。只有不畏攀登的采药者,只有不怕巨浪的弄潮儿,才能登上**采得仙草,深入水底觅得骊珠。——华罗庚

26.数学家本质上是个着迷者,不迷就没有数学。——努瓦列斯

27.一朵牵牛花从远处看像花店里卖的一束小小的花。它的茎和叶子在夏天的时候都是绿色的。不过根埋在土里,我看不见。根的大小我觉得应该是小小的吧。因为牵牛花整体很轻,根干嘛要长长的呢?它的茎很长,能无限地往上爬,细细的,很有韧性。花是杏花的四倍,比玉兰花小一些。牵牛花的瓣有四五个,每个花瓣是半圆形的,好像是数学的知识,花瓣围绕着一个点或轴做圆周运动。

28.我想,人有两个肩膀,应该同时发挥作用,我要用一个肩挑着送 货上门的担子,把科学知识和科学工具送到工人师傅手里;另一个肩膀可以作人 梯,让青年们踏着攀登科学的更高一层山峰。

29.可以数是属统治着整个量的世界 ,而算数的四则运算则可以看作是数学家的全部装备 。麦克斯韦

30.聪明出于勤奋,天才在于积累。——华罗庚

31.数学家如画家或诗人一样,是款式的制造者……数学家的款式,如同画家或诗人的款式,必须是美的……世上没有丑陋数学的永久立身之地。——哈代

32.科学是实事求是的学问,来不得半点虚假。——华罗庚

33.数学支配着宇宙。——毕达哥拉斯

34.纯数学是魔术家真正的魔杖。——诺瓦列斯

35.数学是知识的工具,亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。——笛卡儿

36.数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来,但证明却隐藏的极深。——高斯

37.孙老师是我们班的数学老师。她中等身材,岁模样。一张和蔼可亲的面庞,总是那么慈祥。从那黑边眼镜中透出的目光,总是那么炯炯有神,那么和善。她的语言总是那么含意深刻,那么奇妙,引人发笑。

38.我们最好把自己的生命看做前人生命的延续,是现在共同生命的 一部分,同时也后人生命的开端。如此延续下去,科学就会一天比一天灿烂,社 会就会一天比一天更美好。

39.“难”也是如此,面对悬崖峭壁,一百年也看不出一条缝来,但用斧凿,能进一寸进一寸,得进一尺进一尺,不断积累,飞跃必来,突破随之。

40.数学是科学的女王 ,而数论是数学的女王 。高斯

41.数学是打开科学大门的钥匙。——培根

42.数学是一切知识中的最高形式。——柏拉图

43.纯数学这门科学再其现代发展阶段 ,可以说是人类精神之最具独创性的创造 。怀德海

44.我们做数学题应该学会举一反三。

45.老老师是教数学的,他上课时很幽默。记得有一节课,那节课是讲倒数的认识,老老师讲得绘声绘色,讲着讲这,老老师两腿一叉,伸出右手的大拇指和食指,一翻一翻,然后对我们说:同学们,你们看这个动作是什么?颠倒!对,倒数就是这个原理,把分子和分母的位置互相变换。使我们不明白的地方都弄明白了。

46.数学是科学的女王,而数论是数学的女王。——高斯

47.数缺形时少直观,形缺数时难入微“又说”要打好数学基础有两个必经过程:先学习接受“由薄到厚”;再消化提炼“由厚到薄”。——华罗庚

48.聪明在于学习,天才在于积累。

49.逻辑是数学的少年时代,数学是逻辑的成年时代。——罗素

50.在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山跨峻岭。——华罗庚

51.数学是上帝描述自然的符号。——黑格尔

52.无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——D·希尔伯特

53.数学老师走上了讲台,老师说:我先报倒数的,再报正数的,某某某,,,,,孙婕分。原来,我不是三门都好啊,数学怎么考这么少呢?本以为数学也能考到分以上,唉,才考分;本以为数学也能考前五名,唉,却来个倒数第名。再仔细看试卷,都是因为我粗心计算出错。如果把粗心改掉,那不就是分了吗?看看语文试卷和英语试卷,也都因为我的粗心扣了分数。

54.学习 ,是每个学生每天都在做的事情,学生们从学习中获得大量的知识,但是,如果问起他们为什么要学习?为谁而学习?估计大多数学生都不知怎么回答,当你问一个高材生为什么让 读书 时,他也许会说为了不让别人看不起;当你问起一个学习成绩一般的学生,他也许会说为了不被父母责骂,也有可能会说为了不让父母失望;当你问起一个学习成绩不 理想 的学生,他有可能会说考得好可以得到父母的奖励

55.纯数学这门科学再其现代发展阶段,可以说是人类精神之最具独创性的创造。——怀德海

56.数学是一种别具匠心的艺术。——哈尔莫斯

57.天才在于积累,聪明在于勤奋。——华罗庚

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